Comment créer avec les élèves des articles ?

Bonsoir,

Suite à votre question, je prépare un guide de mise en route succinct et pratique sur les différentes étapes à respecter pour utiliser Wikimini avec une classe.

J'espère pouvoir le mettre en ligne ce soir et vous tiendrai informé(e) ici.

Bien cordialement.

Laurent

Lorangeo (discussion)‎

Voilà, j'ai créé un guide de mise en route , accessible depuis le bureau de l'enseignant, que je vous invite à découvrir. Il répondra à toutes vos questions.

J'ai aussi modifié la page de la Liste de suivi. Désormais, si vous n'avez ajouté aucune page dans votre liste de suivi, cette dernière vous explique comment procéder.

S'il manque une information ou si quelque chose peut être amélioré, n'hésitez pas à me le faire savoir.

Bien à vous.

Laurent

Lorangeo (discussion)‎

Bonjour

Les élèves de ma classe de sixième en Français ont participé à la création d'articles par groupes (10 articles pour 21 élèves); ils se sont créés un compte par groupe et tout s'est bien passé -ou presque- pour la mise en ligne, du moins pour les articles déjà publiés. Ils sont contents d'avoir participé au projet.

J'ai cependant recontré le problème suivant : la salle informatique du collège n'est pas toujours libre ; le temps que nous puissions revenir pour compléter le travail (insérer des liens et des images), le travail était fait par l'administrateur. Serait-il possible de laisser un délai entre la rédaction d'un article et son amélioration par l'administrateur, pour tenir compte des contraintes que nous rencontrons ? Si c'est un autre intervenant qui corrige, là les choses sont différentes.

Autre problème : un des articles a disparu (l'article gateau, sujet hautement intéressant à onze ans). Les élèves l'ont bien mis en ligne, j'ai vérifié. Un internaute a-t-il pu le supprimer ?

Merci pour ce projet !

Ronsard (discussion)‎

Bonjour, et merci tout d'abord pour ce retour.

Pour l'article gâteau, il est bien toujours en ligne : Gâteau. Il s'avère que dans l'index alphabétique, les lettres accentuées se retrouvent à la suite des autres, ce qui est un problème (connu) du logiciel sur lequel se fonde Wikimini. J'espère qu'il pourra bientôt être réglé.

La question du délai avait déjà été discutée dans ce même forum. La possibilité de protégéer une page par mot de passe avait même été évoquée, bien que je doute que cela souit la meilleure solution (ne serait-ce que pour des questions de modération du contenu). En revanche, l'insertion d'un bandeau, en haut de l'article, informant le lecteur que la page est en "travaux" dans le cadre d'un projet scolaire conduit par l'utilisateur "xxxxx" paraitrait plus approprié. Techniquement, la mise en place d'un tel bandeau est très simple. Ce qui est plus compliqué, c'est de rendre la manipulation simple pour les élèves. Il faudrait aussi que le bandeau soit automatiquement retiré au bout d'un certain temps, soit défini par défaut, soit défini par l'auteur de l'article. J'ai déjà quelques idées, mais manque un peu de temps pour la concrétiser dans l'immédiat. Mais si vous avez besoin d'une solution temporaire, dites-le moi. On pourrait imaginer un simple bandeau comme ceci :

Cet article est actuellement en travaux dans le cadre d'un projet scolaire conduit par l'utilisateur XXXX. Son contenu ne devrait donc pas être modifié par d'autres wikiminautes jusqu'au jj-mm-aaaa.

Pour créer ce bandeau, j'ai simplement activé le mode "Wikitexte" et entré le code suivant :

{{Remarque|Cet article est actuellement en travaux dans
le cadre d'un projet scolaire conduit par l'utilisateur 
'''XXXX'''. Son contenu ne devrait donc pas être modifié 
par d'autres wikiminautes jusqu'au '''jj-mm-aaaa'''.}}

Lorangeo (discussion)‎

Bonjour,

tout contenu peut-il être modéré avant sa publication ?

Je souhaiterais effectuer un travail avec des 5èmes et la question du mensonge, du dérapage m'interpelle fortement...

Pourriez-vous, je vous prie, me signaler si cette modération est ou sera possible ?

Merci d'avance

Profdok (discussion)‎

Non, wikimini, comme tout système wiki, est basé sur le principe de publication immédiate, avec tous les avantages - mais aussi les « risques » - que cela suppose. Parlant de ces derniers, plusieurs dispositifs ont toutefois été mis en place pour éviter certains « dérapages ». En cas de gros problèmes, un administrateur peut même bloquer un utilisateur (mais cela n'est encore jamais arrivé).

Gardez également en tête que quiconque est en mesure de modifier un article au cas où une erreur ou une anomalie s'y trouverait. Vous n'êtes donc pas seul(e) à suivre l'évolution des articles rédigés par vos élèves.

Avant de participer avec une classe, je vous recommande bien sûr de prendre connaissance de tous les conseils présents dans la rubrique « Enseignants ». La liste de suivi vous sera par exemple utile pour garder un oeil sur les articles édités par vos élèves. Prenez également soin de lire les règles de participation avec la classe (voir aussi la version imprimable). Si certains de vos élèves sont difficiles, misez sur l'originalité du projet. Je suis persuadé qu'ils y prendront du plaisir et trouveront gratifiant de voir publiées immédiatement en ligne leur oeuvres.

Voilà, j'espère vous avoir rassuré(e), et surtout n'hésitez pas à intervenir si vous avez d'autres questions.

Laurent.