École citoyenne

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Qu'est-ce qu'une école citoyenne ?

Il s’agit de mettre en place au sein de l’école un système participatif où adultes et jeunes construisent ensemble un projet citoyen. Concrètement, toute l’école est mobilisée dès le début de l’année pour réfléchir à ce qu’il faut faire ou ne pas faire pour vivre ensemble dans le respect. À partir de cette réflexion qui démarre en classe et se termine avec une dizaine d’élèves, sont élaborées quatre lois fondamentales pour la vie de l’école. Ces règles ne remplacent pas le règlement d’ordre intérieur de l’école, mais elles mettent le doigt sur ce qui est essentiel pour vivre ensemble en se respectant. Elles sont aussi plus parlantes pour les élèves, car elles viennent d’eux-mêmes. Exemple de lois : • Insultes, racisme, préjugés, discrimination : OUT ! • STOP à la saleté, au vandalisme, vive la propreté ! • L’école, c’est ma deuxième maison. • Mes paroles, mes actes, je les assume et je répare. • Tous égaux devant la loi citoyenne

Comment, concrètement, cela fonctionne-t-il ?

Quand la loi est établie, il faut mettre en place un organe qui, par la suite, permettra de veiller à son application. C’est le cœur du projet car c’est grâce à ce dispositif que les élèves peuvent vraiment éprouver une citoyenneté active. Il s’agit de constituer un groupe composé pour moitié d’élèves et pour une autre moitié d’adultes, profs, éducateurs, membres de la direction. Ce qui implique d’organiser des élections pour que les élèves de chaque année élisent leur représentant. Ce n’est qu’après la constitution de ce groupe que le projet démarre vraiment. Ce groupe est appelé le conseil de citoyenneté. Il se réunit toutes les semaines et détiennent des missions.

Où se renseigner ?

Jean-Luc Tilmant est enseignant, psychopédagogue spécialisé en problèmes de violences à l’école et en institutions, auteur de 4 livres : Treize stratégies pour prévenir les violences à l’école (2004), Aider l’école à prévenir les violences : 12 stratégies (2006), Le syndrome d’Harpocrate ou l’école démocratique ? (2008) et Vers une école sans exclusion (2011).

Sources : - http://www.prospective-jeunesse.be/IMG/pdf/PJ57LEGRAIN.pdf -http://www.universitedepaix.org/jean-luc-tilmant-ecoles-citoyennes - http://www.champsocial.com/auteur-tilmant_jean-luc,160.html