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Solrésol

« Solrésol » défini et expliqué aux enfants par les enfants.
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Logo du solrésol
Le solrésol est une langue construite qui, tout comme l'espéranto vise à être accessible à tous. Elle a la particularité de permettre même a des aveugle et à des sourds de communiquer entre eux.

En effet, l'ensemble des mots du solrésol n'est composé que de sept différentes syllabes. Il s'agit des notes de musique : do, , mi, fa, sol, la, si. Un muet peut donc communiquer avec un aveugle en lui touchant la main sur sept points qui correspondent chacun à une note.

En prononçant les noms de notes, on crée des mots.
Les mots s'écrivent soit :
• en utilisant toutes les lettres,
• en écrivant seulement la première lettre de chaque note (les deux premières lettres pour la note sol afin de la distinguer de si),
• en remplaçant les sept notes par les chiffres de 1 à 7. • en remplaçant les sept notes par les sept couleurs de l'arc-en-ciel,
• en dessinant les notes sur des lignes horizontales comme en solfège,
Exemple avec le mot signifiant : « instrument » :

  • soldosire
  • sodsr
  • 5172

et cetera.

Vocabulaire

Le créateur du solrésol (François Sudre) a classé les mots par thématique en fonction de la note initiale :

  • Do → L’homme physique et moral, ses qualités, ses facultés intellectuelles, son alimentation ;
  • → Les objets de la maison, de toilette, de ménage, et la famille ;
  • Mi → Les actions de l’homme et ses défauts ;
  • Fa → La campagne, les voyages, la guerre, la marine ;
  • Sol → Les beaux-arts et les sciences ;
  • La → L’industrie et le commerce ;
  • Si → La ville, le gouvernement et l’administration.

Exemple de vocabulaire

Les mots les plus courts sont les plus fréquents :

  • do → non, pas, point, ne, ni ;
  • sol → si (condition) ;
  • ré → et, ainsi que ;
  • la → le ;
  • mi → ou, ou bien ;
  • si → oui, soit, volontiers, d'accord ;
  • fa → à, au.

Les mots de deux syllabes sont également très utiles :

  • doré (dr) → je, moi ;
  • dola (dl) → on, quelqu'un, le prochain ;
  • domi (dm) → tu, toi ;
  • dosi (ds) → autre ;
  • dosol (dso) → soi, soi-même ;
  • rédo (rd) → mon, le mien ;
  • résol (rso) → notre, le nôtre ;
  • rémi (rm) → ton, le tien ;
  • réla (rl) → votre, le vôtre ;
  • réfa (rf) → son, le sien ;
  • rési (rs) → leur, le leur ;
  • mido (md) → pour, afin de, afin que ;
  • misol (mso) → bien.

Grammaire

Une des caractéristiques de cette langue est que les mots ayant des sens contraires ont leurs syllabes inversées l’un par rapport à l’autre. Par exemple : fala (bon) et lafa (mauvais), midorefa (avant) et faredomi (après).

Pour distinguer les verbes, les noms, les adjectifs et les adverbes, on accentue l'une les syllabes du mot. Si aucune syllabe n'est accentuée, il s'agit d'un verbe, ou d'un nom si le verbe correspondant n'existe pas en solrésol. À l'écrit, l'accentuation s'effectue à l'aide d'une apostrophe placée juste après la syllabe accentuée ou à l'aide d'un accent quelconque sur la voyelle. Exemple :

  • resolmila → continuer (verbe);
  • r'esolmila → continuation, continuité, continuum (nom);
  • res'olmila → continuateur/trice (nom);
  • resolm'ila → continuel, continu (adjectif);
  • resolmil'a → continuellement, continument (adverbe).

Les temps sont formés par ajout d’un mot à note doublée :

  • dodo → passé ;
  • réré → plus-que-parfait ;
  • mimi → futur ;
  • fafa → conditionnel ;
  • solsol → impératif ;
  • lala → participe présent ;
  • sisi → participe passé.

Ces particules se placent juste avant le verbe.

Liens

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