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Présent de l'indicatif en français

« Présent de l'indicatif en français » défini et expliqué aux enfants par les enfants.
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Le présent de l'indicatif en français est un temps simple du mode indicatif.

Il sert à indiquer que l'action ou le fait exprimé par le verbe se déroule au moment présent, c'est-à-dire au moment où l'on parle.

Emploi

L’indicatif présent indique que le fait a lieu au moment même de la parole.

En conséquence, l’action est présentée comme étant en cours et se réduit à un instant (celui de la parole).

Exemple : En ce moment, Pierre range sa chambre.

Le présent peut aussi exprimer :

  1. une vérité générale (valable à tout moment)
    Exemple : L’eau bout à 100°C.
  2. une durée (le déroulement de l’action commence avant le moment de la parole)
    Exemple : Il neige depuis une semaine en montagne.
  3. une habitude
    Exemple : Je déjeune à huit heures.
  4. un passé ou un futur proches (la proximité de l’action dans le temps permet de la considérer comme présente, ce qui rend son expression plus actuelle et plus vivante). Exemple : Je reviens dans un instant. Je viens de prendre un médicament.
  5. un présent historique (pour donner l’impression que l’action est en cours).
    Exemple : La bataille de Marignan a lieu en 1515.
  6. un ordre à la 2e personne.
    Exemple : Tu te tais maintenant.

Conjugaison

  • 1er groupe : je chante, tu chantes, il chante, nous chantons, vous chantez, ils chantent.
  • 2ème groupe : je finis, tu finis, il finit, nous finissons, vous finissez, ils finissent.
  • 3ème groupe : je prends, tu prends, il prend, nous prenons, vous prenez, ils prennent.

Cas particuliers

Les auxiliaires être et avoir ont une conjugaison particulière :

  • avoir : j'ai, tu as, il a, nous avons, vous avez, ils ont.
  • être : je suis, tu es, il est, nous sommes, vous êtes, ils sont.

Le verbe aller a également une conjugaison particulière :

  • aller : je vais, tu vas, il va, nous allons, vous allez, ils vont.

Certains verbes du premier groupe connaissent des changements d'orthographe dans leur radical :

  • Les verbes qui se terminent par -cer prennent une cédille devant "a" et "o" pour conserver le son [s].
  • Les verbes qui se terminent par -ger prennent un "e" après le "g" devant "a" et "o" pour conserver son [j].
  • Les verbes qui se terminent en -yer changent le "y" en "i" devant un "e" muet. Seuls les verbes terminés par -ayer peuvent conserver le "y" devant le "e" muet.
  • En règle générale, les verbes en -eler et en -eter doublent la consonne "l" ou "t" devant un "e" muet.
  • Quelques verbes ne doublent pas le "l" ou le "t". Ils prennent alors un accent grave ("è") sur le "e" qui précède le "t" ou le "l". Ce sont ces verbes irréguliers : celer, déceler, receler, ciseler, démanteler, etc.

Voir aussi

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