Évaluation (éducation)
Correction
Après l'évaluation terminée, les professeurs doivent corriger les devoirs des élèves, c'est-à-dire discerner les erreurs et éventuellement ajouter ce qui était "bon". En général, ils mettent un commentaire après avoir corrigé. Il existe différents types de correction :
Les notes
Généralement sur 20 ou sur 10, les notes sont le système le plus utilisé. À chaque question, on compte un ou plusieurs points. Si l'élève a répondu bon, il remporte ces points, sinon il ne les a pas. À la fin, on peut calculer une note. Avoir la moyenne (10/20), c'est le minimum d'un devoir correct. En dessous de 10, cependant, on considère qu'il faut réviser le contrôle.
Les "acquis"
Ce système se présente sous la forme d'un tableau. Dans celui-ci, on voit les mentions "acquis", signifiant que l'élève a bien assimilé la notion, "en cours d'acquisition", signifiant que l'élève comprend bien, mais pas encore suffisamment, puis "non acquis", signifiant évidemment que l'élève doit absolument revoir la compétence désignée. Le professeur coche tout simplement la mention souhaitée.
Vu du tableau (simplifié)
Compétences | Acquis | En cours d'acquisition | Non acquis |
Cercles et disques | ✗ |
||
Angles | ✗ | ||
Division à virgule | ✗ | ||
Proportionnalité | ✗ |