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Thread:Bienvenue à la classe Cm2fiolle (1) : Différence entre versions

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== Bandeau scolaire ==
 
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Dans les différents bandeaux scolaires ajoutés dans les articles de vos élèves, le nom de l'enseignant variait beaucoup d'un bandeau à l'autre. J'ai par exemple vu : « '''n.ploix''' » ; « '''n;ploix''' » ; « '''nploix''' » ; etc.
 
Dans les différents bandeaux scolaires ajoutés dans les articles de vos élèves, le nom de l'enseignant variait beaucoup d'un bandeau à l'autre. J'ai par exemple vu : « '''n.ploix''' » ; « '''n;ploix''' » ; « '''nploix''' » ; etc.
   
Mais je n'ai pas trouvé d'utilisateur enregistré avec ce nom d'utilisateur sur Wikimini.<br>
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Dans le bandeau, c'est bien le '''nom d'utilisateur '''(enregistré sur Wikimini) qu'il faut indiquer, et non pas votre vrai nom. En l'occurence, il faudrait dorénavant demander à vos élèves d'inscrire « '''Cm2fiolle''' » ('''orthographié exactement de cette manière''') dans les prochains bandeaux qu'ils ajouteront. Le mieux, c'est peut-être de l'écrire au tableau. Je me suis permis de corriger les bandeaux déjà posés.<br>
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Dans le bandeau, c'est bien le '''nom d'utilisateur '''(enregistré sur Wikimini) qu'il faut indiquer, et non pas votre vrai nom. En l'occurence, il faudrait dorénavant demander à vos élèves d'inscrire «&nbsp;'''Cm2fiolle'''&nbsp;» ('''orthographié exactement de cette manière''') dans les prochains bandeaux qu'ils ajouteront. Le mieux, c'est peut-être de l'écrire au tableau. Je me suis permis de corriger les bandeaux déjà posés.<br>
   
Ainsi, vous pouvez désormais retrouver automatiquement tous les articles portant ce bandeau sur cette page : [[Catégorie:Article_scolaire_coordonné_par_cm2fiolle|'''Catégorie:Article scolaire coordonné par cm2fiolle''']]<br>
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Ainsi, vous pouvez désormais retrouver automatiquement tous les articles portant ce bandeau sur cette page&nbsp;: [http://fr.wikimini.org/wiki/Cat%C3%A9gorie:Article_scolaire_coordonn%C3%A9_par_cm2fiolle Catégorie:Article scolaire coordonné par cm2fiolle]
   
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Certains élèves ont commencé des articles dont ils ont mal orthographié le titre. Or, parfois, il existait déjà les mêmes articles mais avec le titre orthographié correctement.<br>
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Certains élèves ont commencé des articles dont ils ont mal orthographié le titre. Or, parfois, il existait déjà les mêmes articles mais avec le titre orthographié correctement.<br>
   
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*[[Dinosaures|'''Dinosaures''']] (l'article [[Dinosaure|'''Dinosaure''']] existe déjà)
   
Il y a aussi celui-ci (là, ce n'est pas un problème d'orthographe) :<br>
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Il y a aussi celui-ci (là, ce n'est pas un problème d'orthographe)&nbsp;:<br>
   
 
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*[[Pablo Ruiz Picasso|'''Pablo Ruiz Picasso''']] (l'article [[Pablo Picasso|'''Pablo Picasso''']] existe déjà)<br>
   
Pour ces quatre articles, je vous conseille de regarder avec les élèves concernés s'ils pensent pouvoir améliorer ou ajouter des éléments dans les articles déjà existants. C'est vrai que si l'article est déjà long, ce n'est pas un exercice facile pour des CM2. Mais ce n'est pas impossible. Sinon, peut-être qu'ils préféreront choisir un nouveau sujet ? Ou bien créer un article sur une '''oeuvre''' de l'auteur/artiste ?
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Pour ces quatre articles, je vous conseille de regarder avec les élèves concernés s'ils pensent pouvoir améliorer ou ajouter des éléments dans les articles déjà existants. C'est vrai que si l'article est déjà long, ce n'est pas un exercice facile pour des CM2. Mais ce n'est pas impossible. Sinon, peut-être qu'ils préféreront choisir un nouveau sujet&nbsp;? Ou bien créer un article sur une '''oeuvre''' de l'auteur/artiste&nbsp;?
   
En tous les cas, il est vraiment important d'insister auprès des élèves de '''correctement orthographier le titre des articles''' qu'ils commencent (respecter les majuscules/minuscules, ne pas utiliser le pluriel, etc.). Cela évite ce genre de désagréments. [[Image:Smiley-regular_smile.gif|[-sMiLeY-]]]
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En tous les cas, il est vraiment important d'insister auprès des élèves de '''correctement orthographier le titre des articles''' qu'ils commencent (respecter les majuscules/minuscules, ne pas utiliser le pluriel, etc.). Cela évite ce genre de désagréments. [[Image:Smiley-regular smile.gif|[-sMiLeY-]]]
   
 
== Cas particuliers<br> ==
 
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Et voici deux cas un peu plus particuliers.
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=== Ours blanc<br> ===
 
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L'utilisateur [[Utilisateur:Julie2000|'''Julie2000''']] a ajouté ceci dans la page «&nbsp;[[Ours blanc|'''Ours blanc''']]&nbsp;». Mais la page «&nbsp;Ours blanc&nbsp;» est une ''page de redirection automatique'' destinée à renvoyer le lecteur vers «&nbsp;[[Ours polaire|'''Ours polaire''']]&nbsp;» (qui est le même animal). Il ne faudrait donc normalement pas modifier la page de redirection, mais directement travailler sur l'article «&nbsp;[[Ours polaire|'''Ours polaire''']]&nbsp;».
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L'utilisateur [[Utilisateur:Julie2000|'''Julie2000''']] a ajouté ceci dans la page «&nbsp;[[Ours polaire|'''Ours polaire''']] ». Mais la page «&nbsp;Ours polaire » est une ''page de redirection automatique'' destinée à renvoyer le lecteur vers «&nbsp;[[Ours blanc|'''Ours blanc''']] » (qui désigne le même animal). Il ne faudrait donc normalement pas modifier la page de redirection, mais directement travailler sur l'article «&nbsp;[[Ours blanc|'''Ours blanc''']] ».
   
Voici une copie de son texte (elle peut essayer d'ajouter certains passages dans l'article «&nbsp;[[Ours polaire|'''Ours polaire''']]&nbsp;»)&nbsp;:
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Voici une copie de son texte (elle peut essayer d'ajouter certains passages dans l'article «&nbsp;[[Ours blanc|'''Ours blanc''']] »)&nbsp;:
   
''Les ours vivent au confins nordiques de la planète bleue juste au dessous de l'étoile polaire. Les premiers Ours Polaires sont venu de Sibérie, ou peut- être du nord-ouest du Canada. Les larges pattes de L'ours Blanc lui servent de raquette pour se deplacer sur la glace et de palette pour nager dans l'Océan glacial Arctique.''
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''Les ours vivent au confins nordiques de la planète bleue juste au dessous de l'étoile polaire. Les premiers Ours Polaires sont venu de Sibérie, ou peut- être du nord-ouest du Canada. Les larges pattes de L'ours Blanc lui servent de raquette pour se deplacer sur la glace et de palette pour nager dans l'Océan glacial Arctique.''
   
 
=== Bruxelles ===
 
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Vous et vos élèves avez encore trois mois pour vous familiariser encore un peu plus avec toutes ces subtilités. Mais le départ me paraait plutôt bien réussi et je vous souhaite bien du plaisir dans la suite de vos activités. [[Image:Smiley-thumbs_up.gif|[-sMiLeY-]]]
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Vous et vos élèves avez encore trois mois pour vous familiariser encore un peu plus avec toutes ces subtilités. Mais le départ me paraait plutôt bien réussi et je vous souhaite bien du plaisir dans la suite de vos activités. [[Image:Smiley-thumbs up.gif|[-sMiLeY-]]]
   
Et si vous avez la moindre question ou besoin de conseils, n'hésitez surtout pas à visiter la salle des maitres dans le [[Forum de Wikimini|'''forum''']]. [[Image:Smiley-regular_smile.gif|[-sMiLeY-]]]
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À bientôt et bravo à toute la classe !
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À bientôt et bravo à toute la classe&nbsp;!
   
 
Laurent
 
Laurent

Version actuelle datée du 15 avril 2011 à 14:58

Bonjour et bienvenue sur Wikimini !

Content de voir que votre projet a bien pu démarrer. [-sMiLeY-]

Je vous signale ici quelques petits "problèmes" rencontrés et des recommandations pour la suite, en espérant qu'elles vous soient utiles.

Bandeau scolaire

Dans les différents bandeaux scolaires ajoutés dans les articles de vos élèves, le nom de l'enseignant variait beaucoup d'un bandeau à l'autre. J'ai par exemple vu : « n.ploix » ; « n;ploix » ; « nploix » ; etc.

Mais je n'ai pas trouvé d'utilisateur enregistré avec ce nom d'utilisateur sur Wikimini.

Dans le bandeau, c'est bien le nom d'utilisateur (enregistré sur Wikimini) qu'il faut indiquer, et non pas votre vrai nom. En l'occurence, il faudrait dorénavant demander à vos élèves d'inscrire « Cm2fiolle » (orthographié exactement de cette manière) dans les prochains bandeaux qu'ils ajouteront. Le mieux, c'est peut-être de l'écrire au tableau. Je me suis permis de corriger les bandeaux déjà posés.

Ainsi, vous pouvez désormais retrouver automatiquement tous les articles portant ce bandeau sur cette page : Catégorie:Article scolaire coordonné par cm2fiolle

Articles à double

Certains élèves ont commencé des articles dont ils ont mal orthographié le titre. Or, parfois, il existait déjà les mêmes articles mais avec le titre orthographié correctement.

C'est le cas des articles suivants :

Il y a aussi celui-ci (là, ce n'est pas un problème d'orthographe) :

Pour ces quatre articles, je vous conseille de regarder avec les élèves concernés s'ils pensent pouvoir améliorer ou ajouter des éléments dans les articles déjà existants. C'est vrai que si l'article est déjà long, ce n'est pas un exercice facile pour des CM2. Mais ce n'est pas impossible. Sinon, peut-être qu'ils préféreront choisir un nouveau sujet ? Ou bien créer un article sur une oeuvre de l'auteur/artiste ?

En tous les cas, il est vraiment important d'insister auprès des élèves de correctement orthographier le titre des articles qu'ils commencent (respecter les majuscules/minuscules, ne pas utiliser le pluriel, etc.). Cela évite ce genre de désagréments. [-sMiLeY-]

Cas particuliers

Et voici deux cas un peu plus particuliers.

Ours blanc

L'utilisateur Julie2000 a ajouté ceci dans la page « Ours polaire ». Mais la page « Ours polaire » est une page de redirection automatique destinée à renvoyer le lecteur vers « Ours blanc » (qui désigne le même animal). Il ne faudrait donc normalement pas modifier la page de redirection, mais directement travailler sur l'article « Ours blanc ».

Voici une copie de son texte (elle peut essayer d'ajouter certains passages dans l'article « Ours blanc ») :

Les ours vivent au confins nordiques de la planète bleue juste au dessous de l'étoile polaire. Les premiers Ours Polaires sont venu de Sibérie, ou peut- être du nord-ouest du Canada. Les larges pattes de L'ours Blanc lui servent de raquette pour se deplacer sur la glace et de palette pour nager dans l'Océan glacial Arctique.

Bruxelles

L'utilisateur Anouche a commencé à écrire une définition de Bruxelles (la ville) dans la page « Bruxelles ». Mais cette dernière est une page d'orientation destinée à orienter le lecteur vers les différentes significations possibles du mot « Bruxelles ». Si Anouche veut écrire sur Bruxelles (la ville), alors il faudrait qu'elle travaille directement sur l'article « Bruxelles (ville) ».

Voici une copie de son texte :

Bruxelles est la capital de la Belgique . A Bruxelles on parle deux langues :

  • le walon ( le français)
  • et le flamant (néerlandais)

Conclusion

Vous et vos élèves avez encore trois mois pour vous familiariser encore un peu plus avec toutes ces subtilités. Mais le départ me paraait plutôt bien réussi et je vous souhaite bien du plaisir dans la suite de vos activités. [-sMiLeY-]

Et si vous avez la moindre question ou besoin de conseils, n'hésitez surtout pas à visiter la salle des maitres dans le forum. [-sMiLeY-]

À bientôt et bravo à toute la classe !

Laurent

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