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Fossile

« Fossile » défini et expliqué aux enfants par les enfants.
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 Définition d'un fossile</u :
Il s'agit d'Animaux ou de Plantes, qui suite à leur mort sont conservés dans les sédiments,
sous forme de restes, tel des moulages, et sont dit pétrifiés.
La science qui étudie les fossiles est appelée Paléontologie.
Cette spécialité est une branche de la Géologie, qui à pour but d'étudier les phénomènes naturels de la
Terre, comme les tremblements de terre, la Volcanologie, la pétrologie, etc. ...
<u>La fossilisation</u.
La fossilisation est le phénomène qui permet la formation des fossiles. La fossilisation se Divise en plusieurs étapes.
Par exemple avec un animal :
1- l’animal meurt
2- les parties molles (peau, chair…) se décomposent
3- le plus souvent, l’animal tombe au fond d’un océan, d’un lac ou d’un marécage.
4- Pendant un long moment, de nombreuses particules que l’on appelle des sédiments, se
déposent sur les restes de l’animal.
5- Après des milliers d’années, les sédiments se transforment en pierre ainsi que les
restes de l’animal. Le fossile est alors formé

Les différences entre la réalité et l’expérience.
Il y a trois grandes différences entre l’expérience entre ce qui se passe dans la réalité :
1- l’expérience peut se faire en quelques jours alors que dans la réalité, il faut des milliers
d’années.
2- La coquille est toujours présente à la fin de l’expérience alors que dans la réalité elle
s’est transformée en pierre.
3- L’expérience permet de « fabriquer des fossiles » à tous les coups alors que dans la
réalité, c’est assez rare.

Intérêts des fossiles.
En comparant un fossile et un animal actuel, on peut s’apercevoir qu’ils appartiennent à la
Même famille. Comme on peut savoir des informations sur l’animal actuel (lieu où il vit, ce
Qu’il mange…), ces informations sont aussi valables pour le fossile.
Exemple : les ammonites ressemblent énormément aux nautiles (coquilles…). Les nautiles
vivent dans les mers chaudes. On peut donc fortement penser que les ammonites vivaient
Aussi dans les mers chaudes.
Une fois que l’on sait qu’une famille de fossiles avait des conditions de vie particulières, si
L’on retrouve un fossile à un endroit, on déduit qu’elles étaient les conditions de vie et
L’environnement. Par exemple si je retrouve une ammonite dans la cour de l’école, je peux
Penser qu’il y avait une mer chaude à cet endroit, il y a très longtemps.


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