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Voici également un [[Media:Etiquettes-Wikiboos.pdf|jeu d'étiquettes]] qui vous permettra de constituer des groupes au hasard. Imprimez la page autant de fois que nécessaire. Les élèves tirant la même étiquette feront partie du même groupe.
 
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=== Scénario pédagogique ===
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=== Scénarios pédagogiques ===
 
 
'''Sur Wikimini :'''
 
 
 
*[[Wikimini:Scénario pédagogique 1|<strike>Scénario pédagogique 1</strike>]] ''(incomplet, en cours de rédaction)''
 
 
 
'''Ailleurs'''&nbsp;:
 
  
 
* FRANCE: Anthony Merle, de l''''Académie de Grenoble''', propose un [[Media:Acad%C3%A9mie_de_Grenoble-2011-Wikimini-Sc%C3%A9nario_p%C3%A9dagogique.pdf|scénario pédagogique sur l'écriture d'un article dans Wikimini]]. Il définit plusieurs objectifs, notamment en référence au '''B2i''' français, et est aisément adaptable à différentes disciplines.  
 
* FRANCE: Anthony Merle, de l''''Académie de Grenoble''', propose un [[Media:Acad%C3%A9mie_de_Grenoble-2011-Wikimini-Sc%C3%A9nario_p%C3%A9dagogique.pdf|scénario pédagogique sur l'écriture d'un article dans Wikimini]]. Il définit plusieurs objectifs, notamment en référence au '''B2i''' français, et est aisément adaptable à différentes disciplines.  
 
* SUISSE: Le site '''PERMITIC''' propose une activité intitulée «&nbsp;[http://permitic.friportail.ch/enseignants/sequence/69 Faire un article encyclopédique sur Wikimini]&nbsp;» en dressant une liste complète d'objectifs et une mise en lien avec le PER (Plan d'études suisse romand)  
 
* SUISSE: Le site '''PERMITIC''' propose une activité intitulée «&nbsp;[http://permitic.friportail.ch/enseignants/sequence/69 Faire un article encyclopédique sur Wikimini]&nbsp;» en dressant une liste complète d'objectifs et une mise en lien avec le PER (Plan d'études suisse romand)  
* SUISSE: '''Friportail''' propose un exemple d'[https://content.friportail.ch/course/view.php?id=33 utilisation de Wikimini en histoire], mais qui peut aussi s'appliquer à d'autres disciplines, avec une mise en lien avec le PER (Plan d'études suisse romand).
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* SUISSE: Le portail pédagogique '''friportail''' propose une activité intitulée «&nbsp;[http://content.friportail.ch/course/view.php?id=33 Wikimini en histoire]&nbsp;» avec la définition des objectifs d'apprentissage visés ainsi qu'une démarche détaillée.
*Le '''CERTNEF''' (Centre Européen de Ressources et Technologies Nouvelles pour l'éducation et la Formation) propose un [http://www.certnef.be/outils_et_usages/fiche/13 guide et mode d'emploi] simple sur l'édition et la création d'articles dans Wikimini.
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* BELGIQUE: Le '''CERTNEF''' (Centre Européen de Ressources et Technologies Nouvelles pour l'éducation et la Formation) propose un [http://www.certnef.be/outils_et_usages/fiche/13 guide et mode d'emploi] simple sur l'édition et la création d'articles dans Wikimini.
*Le portail pédagogique '''friportail''' propose une activité intitulée «&nbsp;[http://content.friportail.ch/course/view.php?id=33 Wikimini en histoire]&nbsp;» avec la définition des objectifs d'apprentissage visés ainsi qu'une démarche détaillée.
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* FRANCE: '''Marion Croiseau''', professeur-documentaliste, propose une [http://www.culturedel.info/cactusacide/wp-content/uploads/2012/02/s%C3%A9ance.pdf séance] dont l'objectif est de publier un article dans Wikimini et d'en saisir les enjeux.
*'''Marion Croiseau''', professeur-documentaliste, propose une [http://www.culturedel.info/cactusacide/wp-content/uploads/2012/02/s%C3%A9ance.pdf séance] dont l'objectif est de publier un article dans Wikimini et d'en saisir les enjeux.
 
  
 
''Wikimini tient à remercier chaleureusement les personnes et institutions qui ont contribué à ces documents et qui participent ainsi à faire connaître le projet auprès des enseignant-e-s.''  
 
''Wikimini tient à remercier chaleureusement les personnes et institutions qui ont contribué à ces documents et qui participent ainsi à faire connaître le projet auprès des enseignant-e-s.''  
  
{{Remarque|Certains documents ci-dessus peuvent nécessiter l'installation du logiciel [http://www.adobe.com/fr/products/acrobat/readstep2.html Adobe Acrobat Reader].}}  
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Documents d'accompagnement pour l'élève

Les documents suivants sont un complément idéal aux pages d'aide présentes sur le site. Vous pouvez les imprimer au format A4 et les afficher à proximité des ordinateurs de la classe.

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Documents d'accompagnement pour l'enseignant

Constitution des groupes et répartition des sujets

Répartition des groupes et des sujets

À imprimer puis compléter à la main (format PDF)

Voici également un jeu d'étiquettes qui vous permettra de constituer des groupes au hasard. Imprimez la page autant de fois que nécessaire. Les élèves tirant la même étiquette feront partie du même groupe.

Scénarios pédagogiques

  • FRANCE: Anthony Merle, de l'Académie de Grenoble, propose un scénario pédagogique sur l'écriture d'un article dans Wikimini. Il définit plusieurs objectifs, notamment en référence au B2i français, et est aisément adaptable à différentes disciplines.
  • SUISSE: Le site PERMITIC propose une activité intitulée « Faire un article encyclopédique sur Wikimini » en dressant une liste complète d'objectifs et une mise en lien avec le PER (Plan d'études suisse romand)
  • SUISSE: Le portail pédagogique friportail propose une activité intitulée « Wikimini en histoire » avec la définition des objectifs d'apprentissage visés ainsi qu'une démarche détaillée.
  • BELGIQUE: Le CERTNEF (Centre Européen de Ressources et Technologies Nouvelles pour l'éducation et la Formation) propose un guide et mode d'emploi simple sur l'édition et la création d'articles dans Wikimini.
  • FRANCE: Marion Croiseau, professeur-documentaliste, propose une séance dont l'objectif est de publier un article dans Wikimini et d'en saisir les enjeux.

Wikimini tient à remercier chaleureusement les personnes et institutions qui ont contribué à ces documents et qui participent ainsi à faire connaître le projet auprès des enseignant-e-s.

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